miércoles, 8 de diciembre de 2010

TEMAS VISTOS EN LA INDUCCION

TECNOPARQUE.



¿Cómo puedo acceder a los servicios de TecnoParque Colombia?

TecnoParque Colombia como red liderado por el SENA pone a disposición de todos los colombianos las herramientas, la asesoría, la infraestructura y los expertos necesarios para el desarrollo de nuevas iniciativas tecnológicas en los diferentes Nodos habilitados a nivel nacional, puedes acceder a nuestros servicios así:

Primer Paso: Ingresa a nuestra página web www.tecnoparquecolombia.org

Segundo Paso: Diligencia nuestros formatos para inscripción como Talento TecnoParque Colombia en nuestro portal web en el siguiente Link www.tecnoparquecolombia.org/inscripciones.php

Tercer Paso: Una vez te hayas inscrito como emprendedor inscribe también tu proyecto o idea innovadora, si la tienes en www.tecnoparquecolombia.org/proyectos.php

Cuarto Paso: Uno de nuestros asesores técnicos se comunicará contigo para organizar una reunión de encuentro personal, con el objetivo de atender tu solicitud de asesoría y poner a tu disposición todos nuestros servicios.

Quinto Paso: Puedes comunicarte con el nodo de tu interés donde te encuentres y solicitar mayor información con nuestro personal de Infocenter si así lo requieres. Sigue el siguiente link www.tecnoparquecolombia.org/nodos.php.

¿Cuáles son los servicios que presta TecnoParque Colombia?

Los servicios que ponemos a disposición en Tecnoparque Colo
mbia son:

Acompañamiento en el desarrollo de Proyectos Productivos: asesorías técnicas a cada uno de los proyectos.

  • Actividades de Sensibilización: espacio de interacción con la tecnología en periodos cortos de tiempo
  • Actividades de Aprendizaje: Trasferencia de conocimientos y participación en actividades tecnológicos según nuestras líneas: Electrónica, Biotecnología, Diseño y Materiales y Tecnologías Virtuales.
  • Centro de Conocimiento: Pone a disposición una Red de Expertos en temas colectivos  para nuestro grupo de talentos: Talleres, cursos, seminarios prácticos, etc.
  • Banco de Requerimientos: Desarrollo de proyectos productivos teniendo en cuenta el portafolio de necesidades del sector empresarial dando solución a un requerimiento especifico
  • Banco de Proyectos: Portafolio de Ideas productivas que ponemos a disposición de nuestros miembros a TecnoParque Colombia para que se desarrolle y materialice proyectos.

¿Qué pasos debo seguir para que me acepten mi proyecto en TecnoParque Colombia?
Segundo Paso: Diligencia nuestros formatos para inscripción como Talento TecnoParque Colombia en nuestro portal web en el siguiente Link www.tecnoparquecolombia.org/inscripciones.php

Tercer Paso: Una vez te hayas inscrito como emprendedor inscribe también tu proyecto o idea innovadora, si la tienes en www.tecnoparquecolombia.org/proyectos.php

Cuarto Paso: Uno de nuestros asesores técnicos se comunicará contigo para organizar una reunión de encuentro personal, con el objetivo de atender tu solicitud de asesoría y poner a tu disposición todos nuestros servicios.

Quinto Paso: Puedes comunicarte con el nodo de tu interés donde te encuentres y solicitar mayor información con nuestro personal de Infocenter si así lo requieres. Sigue el siguiente link www.tecnoparquecolombia.org/nodos.php.(información de nodos con teléfonos)


¿TecnoParque actúa también como una Incubadora?


TecnoParque Colombia no es una incubadora. Apoya a los colombianos interesados, en la generación e incubación de ideas de base tecnológica, es decir en la creación de prototipos viables y productivos.
Brindamos la asesoría necesaria para la creación y fortalecimiento de unidades de negocio o empresas, realizando el acompañamiento y direccionamiento con las Incubadora o Unidades de Emprendimiento que se encargan de procesos de fortalecimiento empresarial y financiación.
TecnoParque Colombia es una Pre-incubadora, que aporta al fortalecimiento y construcción de proyectos productivos, ofreciendo los servicios y herramientas tecnológicas para el desarrollo de prototipos.


¿Tiene algún costo para el Emprendedor o la Empresa, los servicios de TecnoParque Colombia?


Todos los servicios, herramientas, asesorías y espacios tecnológicos que ofrece TecnoParque Colombia a todos los colombianos interesados, NO representan ningún costo, contamos con el interés, el compromiso y la responsabilidad de aportar al emprendimiento y la productividad de nuestro país.


¿Existe alguna organización o Empresa similar en el país?


TecnoParque Colombia es la única entidad en el país con estas características abierto a todos los colombianos que quieren desarrollar proyectos productivos de base tecnológica aportando de manera integral al fortalecimiento, el emprendimiento y la productividad.


¿En un solo proyecto pueden participar varias personas?


Los proyectos productivos de nuestros talentos o emprendedores pueden ser desarrollados en conjunto ya que partimos de un sistema de aprendizaje flexible e integral que nos permite trabajar bajo la modalidad de formación por proyectos tanto individuales como colectivos.
¿TecnoParque Colombia da a los emprendedores los materiales para el desarrollo de sus prototipos?
TecnoParque Colombia apoya a los talentos o emprendedores con la asesoría, equipos y herramientas tecnológicas necesarias para desarrollo de los proyectos/prototipos, razón por la cual los materiales que sean requeridos en los diferentes procesos son responsabilidad de todos los autores, gestores y líderes involucrados.
TecnoParque Colombia está constituido por una Red de Nodos a nivel nacional que permiten evidenciar las premisas de la Red y se fundamenta en generar productividad y competitividad en cada una de las regiones respondiendo a las necesidades de cada sector. Es así como TecnoParque Colombia tiene Dos  orientaciones enfocadas a la aplicación y apropiación de la tecnología:
  • Nodos Convencionales. Nodos en los que el modelo TecnoParque evidenciado en el desarrollo de proyectos productivos que se desarrollan en las siguientes líneas: Biotecnología Industrial, Electrónica, Diseño e Ingeniería y Tecnologías Virtuales  
  • Nodos Bioindustriales. Nodos en los que el modelo de TecnoParque evidenciado en el desarrollo de proyectos productivos que se desarrollan en las siguientes líneas: Biodiversidad, Agronómica y Bio informática, Biotecnología Animal y Vegetal y Tecnologías Agroindustriales
Existen Nodos Mixtos: Nodos que cuentan con las 2 orientaciones Convencional y Bioindustrial, apropiando y aplicando tecnología en el desarrollo de proyectos productivos para  su región entorno a  las diferentes líneas tecnológicas de la Red de las dos orientaciones



Primer Paso: Ingresa a nuestra página web http://www.tecnoparquecolombia.org/

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REGLAMENTO DE LA COMUNIDAD SENA



REGLAMENTO:

El Reglamento del Aprendiz SENA se aplica a todas las personas matriculadas en los programas de formación profesional del Sena, quienes durante el tiempo de desarrollo del mismo se denominan Aprendices, independientemente de la modalidad de formación elegida para adelantar dicho programa, quienes se comprometen con lo establecido en el presente reglamento y las demás normas institucionales que le son aplicables.


DEBERES DEL APRENDIZ SENA

1.        Conocer las políticas y directrices institucionales establecidas, así como el Reglamento del Aprendiz SENA.
2.       Informar al coordinador académico sobre el retiro del programa de formación o sobre los cambios en la información registrada en el momento de la matricula.
3.       Portar permanentemente y en lugar visible el carné que lo identifica como Aprendiz SENA.
4.       Utilizar los elementos de seguridad dispuestos en los ambientes de aprendizaje para estar protegidos contra accidentes durante el programa de formación en el SENA.
5.       Conservar y mantener en buen estado, orden y aseo las instalaciones físicas, el material didáctico, equipos y herramientas; utilizar, cuidar y hacer buen uso de los materiales, los elementos de protección personal dispuestos por el SENA en el ambiente de aprendizaje donde sea necesaria su utilización y respondiendo aducuadamente  por los daños ocasionados.
6.       Actuar siempre teniendo como base los principios y valores para la convivencia: obrar con honestidad, respeto, responsabilidad, lealtad, justicia, compañerismo y solidaridad con la totalidad de los integrantes de la Comunidad Educativa.
7.       Hacer buen uso de los espacios de comunicación y respetar a los integrantes de lo Comunidad Educativa, siendo solidario, tolerante y prudente en la información que se publique en los medios de comunicación .
8.       Respetar los derechos de autor de materiales, trabajos y demás documentos generados en los grupos de trabajo o de terceros.
9.       Informar al instructor - tutor, coordinador, directivos o personal de apoyo cualquier irregularidad que comprometa el buen nombre y marcha del centro de formación, de la entidad y de la comunidad educativa o que considere sospechosa dentro de la Institución y los ambientes de aprendizaje, permitiendo la actuación oportuna preventiva o correctiva.
10.   Cumplir con las actividades del plan de formación acordado con el instructor – tutor o del Plan de Mejoramiento en el horario acordado.
11.   Solicitar respetuosamente a los responsables de la información académica los avances en el proceso formativo y mantenerse informado del juicio de evaluación emitido por el instructor – tutor.
12.   Apoyar el desempeño de los instructores - tutores en su práctica docente como elemento orientador y facilitador en la construcción del conocimiento y el mejoramiento institucional
13.   Entregar oportunamente al Coordinador Académico las solicitudes o novedades que se le presenten durante el proceso formativo, entre ellas la consecución de patrocinio o vinculación laboral inmediatamente esto ocurra.
14.   Participar en el desarrollo del Plan de Gestión Ambiental del Centro, colaborando y fomentando la necesidad de clasificar los desechos, conservar el medio ambiente y el equilibrio de la naturaleza, y no poner en peligro la supervivencia de especies vegetales y animales. .
15.   Respetar la dignidad, intimidad e integridad del ser humano al igual que los elementos de su propiedad, valorando los estímulos o beneficios recibidos sin transferirlos a terceros
16.   Cuidar y mantener la adecuada presentación personal según el ambiente y actividad a desarrollar.
17.   Apoyar, valorar y acatar las decisiones tomadas en forma grupal, siempre y cuando estas no afecten el buen desempeño formativo, así como respetar la opinión de los diferentes miembros de la Comunidad Educativa.
18.   Atender y cumplir las indicaciones para participar en salidas, en pasantías técnicas o intercambios de aprendices a nivel nacional o internacional.

DERECHOS DEL APRENDIZ SENA

1.       A recibir inducción completa del SENA.
2.       A la Formación Profesional acorde con el programa en el cual esta matriculado.
3.       A hacer uso adecuado de los ambientes de aprendizaje disponibles para la Formación Profesional.
4.       A disfrutar de los programas institucionales de bienestar al Aprendiz.
5.       A participar en las actividades curriculares y extracurriculares de formación programadas por el SENA.
6.       A ser tratado con dignidad y respeto por todos los integrantes de la Comunidad Educativa.
7.       A recibir orientación académica y de comportamiento que estimule el desarrollo personal y promueva la convivencia social.
8.       A hacer escuchado y atendido en mis peticiones siguiendo el debido proceso y el derecho de defensa.
9.       A contar con Planes de Mejoramiento, cuando en el seguimiento al proceso formativo no se evidencie el logro de los resultados de aprendizaje propuestos o se incumpla o infrinja los compromisos adquiridos en la matricula.
10.   A estar protegido contra riesgos o accidentes durante el tiempo del programa de formación y en las actividades que sean realizadas en el Centro de Formación.
11.   A disponer de los elementos de seguridad propios del programa de formación profesional.
12.   A ser informado de los avances en el proceso formativo o notificado a través de los conductos regulares y en forma oportuna de las medidas formativas para su mejoramiento.
13.   A participar en la evaluación de los instructores.
14.   A recibir la certificación que le corresponda, una vez cumpla la totalidad de los requisitos establecidos en el programa de formación y la normativa SENA.
15.   A expresar con libertad ideas y pensamientos, respetando el derecho a la libertad de expresión de los demás integrantes de la Comunidad Educativa sin perturbar el orden educativo.
16.   A recibir en el momento de su matrícula el carné estudiantil que lo acredite como aprendiz del SENA, a renovarlo de acuerdo con las disposiciones vigentes y devolverlo al culminar el programa de formación o en caso de cancelación de matrícula

TRAMITES ACADEMICOS

Los Centros de Formación y áreas de desarrollo empresarial lideran y responden por la administración de procesos académicos para que estos contribuyan a la creación de ambientes educativos.
Artículo 10: Del Proceso de Ingreso
El ingreso de aspirantes es el proceso de entrada a las diferentes acciones de formación que ofrece el  SENA y tiene como propósito informar a los aspirantes acerca de los cursos y demás eventos, sus requisitos de inscripción e identificar aquéllos que cuentan con el perfil requerido.
El Manual de Procedimientos para el ingreso de aspirantes a la formación profesional integral de SENA, ilustra sobre la adopción y desarrollo de políticas institucionales, pertinentes al proceso.
Artículo 11: De la Validación
Proceso de verificación y reconocimiento de aprendizajes previos académicos y/o de experiencias laborales de la personas, con el fin de identificar su dominio respecto de un programa de formación para permitirles el ingreso a un nivel más avanzado.
Artículo 12: De la Homologación
Reconocimiento académico que hace el SENA de los estudios o de la capacitación de una persona, certificada por una entidad aprobada por el Estado en cuyos programas de formación corresponden con los que imparte el SENA.
Artículo 14: Del Registro
 Es el proceso mediante el cual se consigna y conserva la información referente al desempeño del alumno, de acuerdo con las normas establecidas en el respectivo Manual.
Artículo 15: De la Certificación
Al finalizar el alumno su proceso de formación y haber aprobado satisfactoriamente el programa en el cual está matriculado, el SENA le expide el reconocimiento a sus competencias en el correspondiente nivel de formación, de conformidad con las normas del Manual de Registro y Certificación.
La evaluación es un proceso permanente mediante el  cual se verifica en forma objetiva y continua la evolución, características y rendimiento académico del alumno teniendo en cuenta los aspectos cognoscitivos, sicomotrices, aptitudinales y actitudinales.



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ESTILOS DE APRENDIZAJE


APRENDIZAJE AUTÓNOMO
La autonomía en el aprendizaje es la facultad que le permite al estudiante tomar decisiones que le conduzcan a regular su propio aprendizaje en función a una determinada meta y a un contexto o condiciones específicas de aprendizaje. Por tanto una persona autónoma es “aquella cuyo sistema de autorregulación funciona de modo que le permite satisfacer exitosamente tanto las demandas internas como externas que se le plantean”.
APRENDIZAJE PARTICIPATIVO


Es un tipo de aprendizaje que crea y estimula la solidaridad en el espacio o en los grupos donde se realiza; implica la aspiración del individuo a la integridad y a la dignidad, así como a tomar la iniciativa en las tareas emprendidas. El derecho a participar está estrechamente unido al derecho a aprender y el grado de solución de los problemas descansa en la participación del individuo a distintos niveles. El individuo se sentirá más solidario de las decisiones alcanzadas en la medida en que concurra a ellas. Esto estimulará la capacidad para cooperar, y menos para obstruir lo que se hace (Botkin, 1983).

APRENDIZAJE REFLEXIVO


El Estilo Reflexivo se caracteriza, a juicio de los autores, por anteponer la reflexión a la acción y observar con detenimiento las distintas experiencias
A los reflexivos les gusta considerar las experiencias y observarlas desde diferentes perspectivas. Recogen datos, analizándolos con detenimiento antes de llegar a alguna conclusión:

  • Su filosofía consiste en ser prudente, no dejar piedra sin mover, mirar bien antes de pasar.
  • Son personas que gustan considerar todas las alternativas posibles antes de realizar un movimiento.
  • Disfrutan observando la actuación de los demás, escuchan a los demás y no intervienen hasta que no se han adueñado de la situación.
  • Crean a su alrededor un aire ligeramente distante y condescendiente.

APRENDIZAJE COLABORATIVO

La expresión "aprendizaje colaborativo" se refiere a metodologías de aprendizaje que incentivan la colaboración entre individuos para conocer, compartir, y ampliar la información que cada uno tiene sobre un tema. Esto se logra compartiendo datos mediante espacios de discusión reales o virtuales. El aprendizaje colaborativo surge mayormente de instancias de trabajo en grupos o trabajo colaborativo. En este caso los participantes unidos en grupos juegan roles que se relacionan, complementan y diferencian para lograr una meta común. Para lograr colaboración se requiere que los participantes trabajan juntos en una tarea mutua para producir algo que no podrían producir individualmente.





ESTILO ACTIVO:
Principales características:. Animador,Improvisador,Descubridor,Arriesgado,Espontáneo
Otras características:
Creativo,Novedoso,Aventurero,Renovador,Inventor,Vital,Vividor de la experiencia,Generador de ideas, Lanzado, Protagonista, Chocante, Innovador, Conversador, Líder, Voluntarioso, Divertido, Participativo, Competitivo, Deseoso de aprender, Solucionador de problemas, Cambiante


Principales Características:
Metódico, Lógico, Objetivo, Crítico, Estructurado
Otras características:
Disciplinado, Planificado, Sistemático, Ordenado, Sintético , Razonador, Pensador, Relacionador, Perfeccionista, Generalizador, Buscador de hipótesis, Buscador de modelos, Buscador de preguntas, Buscador de supuestos subyacentes, Buscador de conceptos, Buscador de finalidad clara, Buscador de racionalidad, Buscador de "por qué", Buscador de sistemasde valores, de criterios, Inventor de procedimientos, Explorador
ESTILO PRAGMATICO:

Principales Características:
Experimentador, Práctico, Directo, Eficaz, Realista
Otras características:
Técnico, Util, Rápido, Decidido, Planificador, Positivo, Concreto, Objetivo, Claro,
Segurode sí, Organizador, Actual, Solucionador de problemas, Aplicador de lo aprendido, Planificador de acciones





 
ESTILO TEORICO: